spildynamik

fortællingen

faglighed

Læringsrollespil er bygget op omkring tre hovedkomponenter (den fortællende ramme, spildynamik og det faglige indhold), der adskiller det fra bl.a. rollespil, teater eller traditionel undervisning. Som illustrationen viser spiller de tre hovedkomponenter tæt sammen og fungerer som en enhed af form og indhold, når læringsrollespillet er i gang. Spillet, fortællingen og fagligheden flyder sammen, og læring bliver en naturlig del af denne enhed.

Citat:
“Det gode forløb er et hvor der er en naturlig sammenhæng mellem spillet, fortællingen og det faglige indhold “ (elev 10 klasse Østerskov Efterskole)