spildynamik
SpildynamikTil spildynamikken hører de strukturerende og retningsgivende elementer, som sætter begrænsninger og muligheder for spillets og de enkelte spilleres muligheder.
De centrale spilelementer som former dynamikken, kan f.eks. være regler, roller og rollernes evner, funktioner og muligheder, feedback-elementer (point), steder, tilhørsforhold og relationer (grupper) og handlemuligheder/handlingskapital. Spilelementerne er med til at skabe den bærende fortælling, ligesom en stærk fortælling giver gode forudsætninger for at skabe spilelementer, som eleverne anerkender som meningsfulde. 
Billedet er taget fra filmen om forløbet "Tortugas hemmelighed" fra Østerskov Efterskole, som du kan se i afspilleren til højre og i videogalleriet. På billedet leverer læreren nogle kort (spildynamiske elementer), som sætter eleverne i en ny situation, de må forholde sig til med deres faglighed. |
ANDRE KOMPONENTER I LÆRINGSROLLESPILFILMEKSEMPELI filmen om forløbet "Tortugas Hemmelighed" på Østerskov Efterskole, kan du se hvordan lærerne anvender de spildynamiske elementer berømmelse, moral og penge for at motivere eleverne.
Se flere film om læringsrollespil i Videogalleriet.
læringsforløb
|
Projektet er gennemført med støtte fra
|
</script>: Professor mso. Lisa Gjedde lg@learning.aau.dk