Læringsrollespil
og Faglighed
læringsrollespil og faglighedLæringsrollespil tilbyder en ramme for undervisningen som inviterer eleverne ind i en verden fuld af eventyr, som de kan leve sig ind i og blive medfortællere af. Det motiverer til aktiv deltagelse. Med deres roller får eleverne mulighed for at bidrage på forskellig vis til gruppen - og de bliver dermed vigtige for hinanden. Det motiverer både deres sociale, men i høj grad også deres faglige udvikling. Gennem samarbejde og faglig problemløsning vinder gruppen fordele i spillet. På den måde opleves det faglige stof som et middel til at nå attraktive mål.
På Columbus opdagelsesrejse bliver det for eksempel pludselig meget vigtigt at lære den rigtige udregning af hvor meget proviant der skal købes for ikke at løbe tør for mad midt ude på Atlanterhavet. For læreren betyder det, at planlægningen af spillets mål skal understøtte elevernes faglige mål. Billederne er taget fra filmen om forløbet "Invasion fra rummet", som du kan se i afspilleren til højre på denne side samt i Videogalleriet, hvor du også kan se flere film om læringsrollespil.
|
læringsrollespil kan fremmePræsentation af forskningenBliv klogere på forskningen bag og de erfaringer, som konklusionerne bygger på.
integration af det faglige elementFå vejledning til hvordan du kan integrere det faglige element i et læringsrollespil.
Invasion fra rummetSe filmen om forløbet ”Invasion fra rummet” fra Østerskov Efterskole, som integrerer fagene matematik, fysik, engelsk og samfundsfag.
Hør de erfarne efterskolelærere fortælle om deres planlægning, overvejelser og hvordan de tænker det faglige ind i fortællingen, og se eleverne fortælle om deres oplevelser undervejs i spillet. Filmen viser hvordan eleverne bliver revet med af fortællingen og grebet af det faglige, som skal hjælpe dem i forsvaret mod de truende aliens, som rykker hastigt nærmere. |
