Lærerstuderende fra VIA UC

Næste skridt i projektet var at teste læringsrollespil blandt lærerstuderende, for at se hvordan denne gruppe oplevede implementeringen af læringsrollespil i folkeskolen. 

De lærerstuderende repræsenterer i denne sammenhæng fremtidens lærere, som netop er dem, der skal gennemføre implementeringen, og det interessante spørgsmål der meldte sig i denne fase var derfor hvordan de som uerfarne lærere ville tage imod rollespil som kreativ og engagerende læringsvej? 

Hvordan så de deres egen lærerrolle i den sammenhæng, og hvordan oplevede de elevernes motivation, sociale og faglige udbytte samt inklusionspotentialet?

Billedet er taget fra filmen som du kan se i afspilleren til højre. 

filmeksempel fra lærernes praktik

Se hvordan et simpelt læringsrollespil udfolder sig i en almindelig folkeskoleklasse under praktikforløbet med lærerne fra VIA UC.

---

Projektets andre faser

Fase - 1 Østerskov Efterskole

Fase 2 - Helsingør Skole, afdeling Gurrevej

Formidlingskonferencerne