Menu
Menu
  • Forside
  • Hvad er læringsrollespil?
    • Fortællingen
    • Spildynamik
    • Fagligt indhold
  • Hvorfor læringsrollespil?
    • Læringsrollespil kan fremme inklusion
    • Læringsrollespil kan fremme faglighed
    • Læringsrollespil kan fremme motivation
  • Læringsforløb - kom godt i gang
    • Hvordan udformer man et læringsrollespil? >
      • Udarbejdelse af den fortællemæssige ramme
      • Udformning af de spildynamiske elementer
      • Integration af det faglige element >
        • Faglige læringsmål
    • Forløbsskabelon
    • Læringsforløb >
      • Forløbet "Tortugas Hemmelighed"
      • Forløbet "Seriemorder"
      • Forløbet "Tidsagenterne"
      • Forløbet "Jorden rundt på 80 dage"
  • Læringsrollespil i praksis
    • Østerskov Efterskole >
      • Tortugas Hemmelighed
    • Helsingør Skole >
      • Seriemorder
    • Praktikophold for lærerstuderende
  • Videogalleri
  • Forskningsprojektet
    • Baggrund >
      • Regeringens rejsehold efterlyser...
      • Læring til det 21. århundrede
    • Forskningsprojektets faser
    • Præsentation af forskningen
  • Formidlingskonferencerne
  • Inklusionsloven og skolereformen
  • Projektets partnere
  • In English
  • Litteratur
  Rollespil i Skolen

Læringsrollespil kan fremme motivation

Læringsrollespil kan fremme motivation

En forudsætning for lyst til læring er at eleverne føler glæde ved at deltage i undervisningen, ikke mindst elever som ellers er skoletrætte. Læringsrollespil forventes ikke at appellere lige meget til alle elever i folkeskolen og elever, som ellers performer højt og trives i den almindelige klasseundervisning, vurderer det ikke nødvendigvis højt. 

Men en undersøgelse blandt de deltagende elever fra Helsingør Skole afdeling Gurrevej viste, at anvendelsen af læringsrollespil kan skabe et rum for læring, hvor 36,8 % af eleverne var mere glade under læringsrollespilforløbet, mens  kun 7,4 % var mindre glade for at gå i skole under forløbet. For 55,8 % af eleverne gjorde det ikke en forskel i forhold til glæden ved at gå i skole.

læringsrollespil kan fremme

Inklusion

Faglighed

Præsentation af forskningen

Bliv klogere på idéerne, forskningen og de erfaringerne som konklusionerne bygger på.

læringsforløb - kom godt i gang!

Kom godt i gang med at gøre læringsrollespil til en del af din egen undervisning med gode vejledninger og velafprøvede læringsforløb.
Picture
Projektet er gennemført med støtte fra
Picture








</script>: Professor mso. Lisa Gjedde lg@learning.aau.dk