før
|
Det er afgørende for planlægningen, at det ligger fast fra starten hvem, der skal deltage i læringsrollespillet, hvilke klasser og hvilke undervisere. Det kan være en klasse alene eller flere klasser sammen. Selve emnet med tilhørende plots må udvikles som det første og skal gerne hænge sammen med læringsmålene. Hvis det er kriminalgåden, er et plot måske, at der er fundet et lig i skoven, og det skal opklares, hvor længe det har ligget der, og hvornår døden indtrådte. Det skal blive tydeligt undervejs for eleverne, hvordan målene i spillet - som er sammenfaldende med læringsmålene - kan indfries. Diverse roller, som hører til under emnet, skal også udvikles, så alle elever har roller.
|
Film eksempel (tittel)
|
